اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد معنادرمانی اسلامی بر میزان دلبستگی و توکل به خدا در دانش آموزان دختر ایتام

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی با رویکرد معنادرمانی اسلامی بر میزان دلبستگی و توکل به خدا در دانش آموزان دختر ایتام می باشد.این پژوهش از نوع شبه آزمایشی ودر آن از طرح پیش آزمون وپس آزمون با گروه کنترل استفاده شد.جامعه ی آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر ایتام مقطع متوسطه ناحیه 1 شهرری تشکیل می دادند که در سال تحصیلی 92-91 مشغول به تحصیل بودند.به علت وجود تنها یک مدرسه ویژه ی ایتام در شهرری نمونه گیری از نوع در دسترس بود وپرسش نامه های توکل و دلبستگی معنوی بر کلیه ی دانش آموزان این مدرسه اجرا شد و از بین 60 نفر که پایین ترین نمره را در این 2 پرسش نامه کسب کردند،24نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند واز این تعداد نفرات به صورت تصادفی 12نفر در گروه آزمایش و12 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. در مرحله ی بعد مشاوره ی گروهی با رویکرد معنادرمانی اسلامی به مدت 8 جلسه ی 90 دقیقه ای بر گروه آزمایش انجام گردید و پس از اتمام جلسات، به منظور سنجش متغیرهای وابسته ، مجدداً پرسش نامه های مذکور به عنوان پس آزمون بر دو گروه آزمایش و کنترل گرفته شد.به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد.نتایج به دست آمده نشان داد مشاوره گروهی با رویکرد معنادرمانی اسلامی به طور معناداری باعث افزایش میزان توکل و دلبستگی معنوی گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شده است (0/05> p).